Управляющий совет школы

Глава 1.

 

Управляющий совет школы – это коллегиальный орган государственно-общественного управления школой, призванный решать в первую очередь задачи стратегического управления школой.

Управляющий совет является общешкольным внутренним органом управления школой (органом внутришкольного управления) и должен, поэтому, представлять, выражать и защищать общие интересы всех участников образовательного процесса.

Управляющий совет может помочь в работе школы:

1. прислушаться к общественному мнению и уточнить цели школы
2. определить пути развития школы
3. найти ресурсы и средства для этого развития
4. улучшить и обновить учебный и воспитательный процесс
5. улучшить условия школьной жизни.

 

Глава 2. Основные полномочия управляющего совета.

 

2.1.В вопросах функционирования школы Управляющий совет, как правило, наделен

правом решать следующие вопросы:

• устанавливает режим занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели – пятидневная или шестидневная;
• определяет время начала и окончания занятий;
• принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды обучающихся и персонала школы;
• осуществляет контроль над соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе.

В организации образовательного процесса школы Управляющий совет согласовывает:

• компонент образовательного учреждения государственного стандарта общего образования («школьный компонент»);
• профили обучения в старшей школе;
• выбор учеников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ.

В сфере финансово-хозяйственной деятельности Управляющий совет:

• согласует или утверждает по представлению директора школы бюджетную заявку на предстоящий финансовый год;
• согласует или утверждает сметы бюджетного финансирования;
• утверждает сметы расходования средств, полученных школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;
• содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы, определяет ели и направления их расходования;
• согласовывает сдачу в аренду школой закрепленных за ней объектов собственности;
• заслушивает и утверждает отчет директора школы по итогам учебного и финансового года, представляет его общественности и учредителю.

• В вопросах взаимоотношений участников образовательного процесса и школы Управляющий совет:

• рассматривает жалобы и заявления обучающихся, их родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала школы и принимает по ним решения;
• принимает решение об исключении обучающегося из школы (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства);
• ходатайствует при наличии оснований перед учредителем школы о расторжении трудового договора с учителем, иным работником школы, с директором школы, вносит учредителю предложения о поощрении работников и директора школы.

• В определении путей развития школы Управляющий совет наделен правом:

• утверждать программу развития школы.

•  

  2.2. Количественный состав Управляющего совета:

  - директор – 1 (входит в Управляющий совет по должности обязательно);

  - представитель учредителя – 1 (назначается учредителем);

  - от старшеклассников – 4 (избираются учащимися школы);

  - от родителей – 3 или 4 (избираются родителями)

  - от работников школы, учителей – 4 (избираются работниками школы);

   

   

  Основные функции (компетенция) управляющего совета.

   

  Основные функции Совета образовательного учреждения (далее Учреждение) могут определяться следующим примерным перечнем:

• согласование компонента образовательного учреждения и государственного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;
• утверждение программы развития Учреждения ;
• согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации;
• установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;
• решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;
• рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;
• содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
• согласование по представлению руководителя Учреждения заявки на бюджетное финансирование и сметы расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;
• согласование на сдачу в аренду Учреждением закрепленных за ним объектов собственности;
• заслушивание отчета руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года;
• рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении.

• Совет может также, при наличии оснований, ходатайствовать перед руководителем Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками их числа административного персонала.

  Ежегодно Совет должен представлять учредителю и общественности информацию (доклад) о состоянии дел в Учреждении.

   

  Права и ответственность членов Совета

  Члены Совета работают на общественных началах. Член Совета имеет право:

• принимать участие в обсуждении и принятии решений Совета, выражать в письменной форме свое особое мнение, которое приобщается к протоколу заседания Совета;
• требовать от администрации Учреждения предоставления всей необходимой для участия в работе Совета информации по вопросам, относящимся к компетенции Совета;
• присутствовать на заседании педагогического совета Учреждения с правом совещательного голоса;
• досрочно выйти из состава Совета по письменному уведомлению Председателя.

• Член Совета, не посещающий заседания без уважительных причин, может быть

  выведен из его состава по решению Совета.

  По его желанию выраженному в письменной форме, Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих случаях:

• при отзыве представителя учредителя;
• при увольнении с работы руководителя Учреждения или увольнении работника Учреждения, избранного членом Совета, если они не могут быть кооптированы в состав Совета после увольнения;
• в связи с окончанием Учреждения или отчислением (переводом) обучающегося, представляющего в Совете обучающихся ступени среднего (полного) общего образования, если он не может быть кооптирован в члены Совета после окончания Учреждения;
• в случае совершения противоправных действий, несовместимых с членством в Совете;
• при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в работе Совета: лишение родительских прав, судебное запрещение заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за совершение уголовного преступления.

• Выписка из протокола заседания Совета с решением о выводе члена Совета

  направляется учредителю.

  После вывода из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выбывшего члена (довыборы либо кооптация).

• полный текст можно скачать по ссылке