Анализ воспитательной работы

за 2018 – 2019 учебный год.

 

Вся учебно – воспитательная работа школы направлена на формирование компетентностей, на формирование физически и духовно здоровой личности, способной к самоопределению в обществе через взаимодействие с субъектами внешней среды. В соответствии с этой задачей был составлен воспитательный план на 2016 – 2017 учебный год, который позволил решить и другие не менее важные воспитательные задачи:

- создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;

- формирование общечеловеческого подхода к нравственным ценностям;

- обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации.

- обеспечение развития художественного мышления и творческих способностей ребенка, умения ставить перед собой цель и планировать свою деятельность;

- повышение эффективности системы мер, направленных на предупреждение правонарушений среди подростков;

- формирование у учащихся осознанного выбора здорового образа жизни;

- привитие сознательного отношения к труду.

Для реализации поставленных задач была разработана система планирования, которая включала в себя:

Работу классных руководителей.

Работу детского объединения школы республики «Ровесники».

Школьное самоуправление (штаб «Забота», «Совет библиотеки», «Совет физкультуры», отряд ЮИД, отряд юных пожарных).

Дополнительное образование.

МО классных руководителей.

Попечительский совет школы.

Методическое объединение классных руководителей работало над темой «Развитие педагогического мастерства через внедрение информационных технологий».

Основными задачами являлись:

-Формирование у классных руководителей теоретических и практических знаний в вопросах планирования работы на основе диагностики личности школьников в условиях личностно-ориентированного подхода к воспитанию.

-Изучение и обобщение интересного опыта классных руководителей через внедрение информационных технологий.

В состав МО классных руководителей в учебном году входило 17 преподавателей, из них 6- начальная школа(1-4 классы), 7- среднее звено(5-8 классы), 4-старшие классы (9-11классы).

В течение учебного года МО классных руководителей были проведены четыре заседания. Заседания проходили в различных формах: круглый стол, семинар, регламентированная дискуссия. Темы заседаний: «Формирование гражданского самосознания воспитывающихся в условиях современной школы», «Здоровье сберегающая педагогика: формы и методы», «Работа классных руководителей с семьёй», «Профилактическая работа по предупреждению правонарушений». Анализ деятельности классных руководителей за год показывает, что их профессиональное мастерство имеет достаточно высокий уровень. Практически все педагоги имеют многолетний опыт работы в роли классного руководителя, владеют целым арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса, высокую теоретическую и методическую подготовку в целеполагании, планировании, организации и анализе воспитательной работы, достаточно уверенно ориентируются в современных педагогических концепциях воспитания и используют их как основу для педагогической деятельности. Именно МО играет большую роль в повышении общетеоретического, методического уровня классных руководителей и их квалификации.

Следуя рекомендации методического объединения, классные руководители вели дневники классных руководителей, которые помогали учитывать работу по всем видам деятельности, накапливать сведения об уча­щихся и их родителях, равномерно распределять общественные по­ручения среди учащихся, анализировать работу, делать выводы и своевременно устранять недостатки.

Регулярные занятия самообразованием, коллективная методи­ческая работа позволили классным руководителям овладеть различ­ными воспитательными средствами, способствующими максималь­ной реализации педагогических возможностей в развитии индивиду­альных качеств личности.

В процессе работы классные руководители провели оценку учащихся своего класса по признакам воспитанности, выделили для каждого школьника его первоочередные задачи по самовоспитанию, воспитанию нравственности и культуры поведения, провели индиви­дуальные беседы с учащимися и их родителями.

 

Приказ № 139 об утверждении учебно-воспитательного плана на 2019-2020 уч. г.