13 ноября  на «Разговорах о важном» в рамках акции «Дети России» ученики 1-11 классов размышляли о технологичном будущем России.

В рамках занятия классные руководители рассказали школьникам о революции в сфере искусственного интеллекта. В этом направлении Россия занимает одну из ключевых позиций. Искусственный интеллект становится помощником в образовании, медицине, креативных индустриях.

Учителя обратили внимание ребят на то, что будущее страны невозможно без суверенитета. Суверенитет государства – это его независимость при решении внешних и внутренних вопросов своего развития. Развитие транспортной сферы, космической промышленности, информационных технологий и энергетики стратегически важно для будущего страны. Поэтому профессии в этих направлениях очень перспективны и востребованы. Технологический суверенитет необходимо защищать так же, как границы государства.

Дети посмотрели видеоматериал «Калейдоскоп достижений России», в котором раскрыты основные смыслы занятия. Игровое задание «Калейдоскоп профессий будущего» дополнил информацию знакомством с профессиями будущего. Среди профессий будущего ребята обсудили такие, как урбанист-эколог, киберследователь, архитектор и дизайнер виртуальности, проектировщик «умного дома», гид в сфере космического туризма и др.

  Ученики задались вопросом: «Что они уже сейчас, будучи школьниками, могут сделать для будущего страны, достижения ее технологического суверенитета?». Ответ прост: «Начинать знакомиться с профессиями, связанными с приоритетными для нашей страны направлениями развития. Обращать внимание на ​ те знания и навыки, которые для них нужны. Качественные знания, ​ полученные сейчас - это и есть вклад в будущее нашей страны»